ISKM10 Informační chování

Ústrednou tematikou predmetu bolo skúmať informačné správanie ľudí pri interakcii s informačnými systémami. Počas semestra odznelo niekoľko teoretických prednášok vysvetľujúcich pojmy a koncepty spojené s informačným správaním jedincov. Nadobudnuté teoretické znalosti sme - rozdelení do skupiniek - aplikovali pri designovaní vlastného výskumu zameraného na štúdium informačného správania konkrétnej skupiny ľudí. 

Na finálnom výstupe z predmetu som spolupracovala s ďalšími 4 spolužiačkami a naša práca bola odovzdaná na 3 etapy. V prvej časti sme si zvolili tému, ktorou sa náš výskum bude zaoberať a pripravili zamyslenie nad jeho možnou aplikáciou, výhodami/nevýhodami a bielymi miestami:

V druhej časti sme si vytvorili podrobný plán výskumu vrátane výskumných stratégií a nástrojov, harmonogramu a rozdelenia rolí:

Výsledným výstupom mal byť článok reflektujúci realizovaný výskum, jeho výsledky a prínos písaný podľa IMRaD. Vzhľadom k tomu, že na jar 2020 vypukla vo svete pandémia COVID-19,  výskum sa nám reálne nepodarilo uskutočniť ani v náhradnom termíne v septembri 2020. Náš výskum mal byť realizovaný v univerzitnej počítačovej učebni na študentoch, ale keďže táto učebňa bola kvôli pandémii dlhodobo zatvorená, nebolo nám umožnené výskum zrealizovať. Výstupom z predmetu je teda článok popisujúci celý výskum a plán jeho realizácie, no v závere je uvedené, že jeho realizácia bohužiaľ nebola možná: 

 Predmet celkovo hodnotím ako veľmi náročný. Informačné správanie je komplikovaná oblasť, ktorá bola pre mňa veľmi zaujímavá čo sa týka prednášok, ale jej aplikácia do praxe a design vlastného výskumu vyžaduje pokročilé znalosti. V konečnom dôsledku, vďaka predmetu sme mali možnosť vyskúšať si v bezpečnom prostredí všetky kroky tvorby reálneho výskumu, čo považujem za veľmi hodnotnú skúsenosť.